Actividades. Natalia Tenorio Campos.

1. La actividad fue en pareja, uno de los dos debía cubrirse los ojos mientras el otro lo guiaba por la escuela. Mi dibujo representa lo que siento al tener los ojos cerrados, me sentí dentro de mi misma, pero a la vez percibía el entorno con los demás sentidos, sobre todo el oído.
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2. Monstruo y Héroe.
Mi monstruo se llama Peri-zilla, es una periquita de diez metros que cuando se enfurece lanza rayos láser por los ojos, suele atemorizar a la ciudad aunque en realidad no quiere hacer daño, tiene demandas especificas que muchas veces son ignoradas. También posee el poder de la invisibilidad, el cual a veces disfruta y otras detesta.
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Mi heroína es Peri, ella es hermana de Peri-zilla, y a diferencia de ella, mide solo 15 centímetros, ella es la única con la habilidad de tranquilizar a su hermana, porque sabe escucharla.
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3. Punto y linea.
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4. Interrelación de formas
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5. Retícula Áurea
Para realizar este trabajo utilice una retícula áurea. Esta hecho en un cuarto de cartulina ilustración, con pintura acrílica. Es el conejo de la luna saltando de regreso a la luna.
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6. Texturas
a) Búho: Este trabajo lo realice utilizando pintura acrílica negra en una cartulina y agregue las texturas con trozos de diferentes telas para crear las formas de mi composición.
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b) Peces: En este trabajo decidí utilizar solamente texturas visuales, el fondo lo hice aplicando una gran cantidad de pintura acrílica azul y blanca en una hoja de papel, y después frotando esa hoja en mi soporte. Los peces los realice con pequeños puntos de pintura, aunque no logre que destacaran lo suficiente.
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c) Pies: Hice este par de trabajos basándome en una fotografía que yo tome, el primero lo hice utilizando pintura acrílica y creando solamente una textura visual.
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En el segundo quise agregar textura táctil empleando polvo de mármol para el fondo, y para los pies utilice mucha pintura acrílica.
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